部编版五年级上册《搭石》同步练习题含答案

一、读拼音，写词语。

1.为了保持píng héng（ ），他不得不伏下身子，降低自己的高度。 2.班长发动大家xié zhù（ ）小明改掉lǎn duò（ ）的毛病。 3.xùn qī（ ）刚过，大家赶紧投入的家园重建当中，所以，wǎn huí（ ）了不少损失。

二、选词填空。 间隔 隔开

1.这座山把他们（ ）。

2.石头按二尺左右的距离（ ）正合适。 唯独 孤独

3.大家都有，（ ）她没有，这样是不是显得不好？ 4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（ ）。

三、按要求完成句子。

1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用加点的词语造句）

_______________________________________________________ 2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用加点的词语造句）

_________________________________________ 3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句） ________________________________________

四、课文整体梳理。

这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不仅体现出_________美，更体现出乡亲们的____________美。

五、重点段落品析。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.仿写词语。

人影绰绰（ABCC）__________ ___________ ____________ 2.文中画横线的句子运用了（ ）的修辞方法。 A引用 B比喻

3.选文描写的是___________的场景,描绘出一幅优美的图画。

六、人们往往借助一件事物来表达情感，请你仿照本文的写法，借助一件事物来体现一种情感。

_____________________________________________________

参： 一、

1.平衡 2.协助 懒惰 3.汛期 挽回 二、 1.隔开 2.间隔 3.唯独 4.孤独 三、

1.无论怎样生气，只要看到孩子有进步，他就会笑逐颜开。 2.如果你不努力，就会被落下。 3.落叶像蝴蝶在空中飞舞。 四、

摆 修 走 景色 人性 五、

1.天网恢恢 生机勃勃 文质彬彬

2.A

3.走搭石。 六、

示例：粉笔盒见证了老师的辛劳。刚开始的时候，一整盒粉笔整齐地排列在一起，一节课下来，有的粉笔就变成了粉笔头，几天下来，粉笔盒里就只剩下粉笔头，还有盒子上落下的一层粉笔灰。

部编版五年级上册《搭石》一课一练含答案

一、读拼音，写词语。

1.xùn qī（ ）就要来了，请大家做好准备。

2.他改掉了lǎn duò（ ）的毛病，目的是wǎn huí（ ）自己在大家心中的形象。

二、解释下列词语的意思。

谴责：_____________________________________________ 人影绰绰：_________________________________________ 理所当然：_________________________________________

三、速读下面句子，选择对它理解正确的一项。（ ）

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话。

A这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说。 B这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴。

四、选字组词。 平（横 衡） （邪 协）助

五、写出下列句子中加点词语的反义词。 1.我的家乡有一条无名小溪。（ ） 2.人们会谴责这里的人懒惰。（ ）

3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。（ ）

六、填空。

文章从两方面体现了“美”：__________和__________。

【答案】 一、 1.汛期 2.懒惰 挽回 二、

谴责：斥责，责备。

人影绰绰：:形容人影多,姿态美。 理所当然：按道理应当这样。 三、B

五、衡 协

六、1.闻名 2.勤劳 3.失衡 七、景色美

人们心灵美