浅谈高校辅导员工作的基本原则

科学论坛　浅谈高校辅导员工作的基本原则　高淼　张小嵩　李厚　（１．陕西中医学院；２．西北农林科技大学）　【摘　要】高校思想政治教育工作是有规律可循的，高校辅导员可以遵循平等相处、真诚面对、科学引导、依法办事等基本原则，将新时期学生思想政　治教育工作和学生管理工作做的更好。　［关键词】高校辅导员　工作基本原则　高校辅导员的工作基本原则是思想政治工作和管理工作规律的反映，　带有客观性、必然性、理论性的特点。当前，高校辅导员工作可以遵循平等　相处、真诚面对、科学引导、依法办事等基本原则。　一岗位。通过这些活动切实引导贫困生走出困境，健康成长。　第三，辅导员还要花时间用心与学生沟通。有些辅导员抱怨不理解现　在的学生，很难真正走进学生的内心世界；而大多数的学生似乎也很难和　、平等相处原则　辅导员无拘无束的进行交流，双方都抱怨对方不理解自己。造成这种情形　的原因归结起来就是师生双方缺乏沟通与交流。有效的沟通交流，一要想　尽一切办法创造各种机会与学生交流；二要掌握好交流的技巧，掌握学生　人人平等是现代社会的基本法则，具体到高校辅导员的工作中，平等　相处原则就是要求辅导员对于每个学生都应一视同仁。平等相处表现在：　是辅导员与学生相处时，不能以尊长自居，摆出居高临下的姿态。二是辅　的心理年龄特征而对症下药。　导员对所有学生都要一视同仁，一碗水端平。　三、科学引导原则　首先，辅导员可以运用谈心法与学生建立平等的人际关系。辅导员与　高校辅导员要把大学生培养成为社会主义事业的可靠人与合格　学生之间谈话的方式、说话的腔调与师生之间平等相处是密切相关的。谈　建设者，还要坚持科学引导原则。科学引导主要指在内容、方式上要科学，　心式的谈话，将谈话让位给了教育，使人感到心悦诚服。强硬的管理、空洞　也就是要用科学发展观指导思想政治教育工作。　的说教容易形成强烈的逆反心理，甚至弄巧成拙。　首先，要加强理想信念教育，引导大学生明确自身的历史使命。加强理　其次，辅导员可以运用求同法与学生建立平等的人际关系。求同法是　想信念教育是一个综合性、系统性工作，不仅要有积极主动的工作热情，还　一种通过各类活动，特别是兴趣活动，寻求相互认识、相互理解的方法。辅　要有科学的工作思路。当前形势下，抓好理想信念教育需要从以下几个方　导员要与学生建立密切和谐的人际关系，途径之一就是共同参加业余文化　面做起：首先，要通过学习中国近代史、认识基本国情，使学生深刻领悟只　娱乐及体育活动。在球场上奔跑、或随音乐起舞，大家平等而交，在轻松活　有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国。其次，要根据经济和　泼的气氛中，融洽的师生关系就油然而生了。　社会形势发展变化，不断丰富理想信念教育的内容。第三，加强理想信念教　第三，辅导员可以运用交友法与学生建立平等的人际关系。交友法是　育必须理论联系实际。要把实现远大理想和完成现阶段学习任务、解决生　指像对待朋友那样平等地对待学生。心理学家研究表明，人都有友爱和被　活实际问题结合起来。　人尊敬的需要，特别是青年学生，交友和受尊敬的希望都非常强烈。所以，　其次，辅导员要自觉引导大学生践行社会主义核心价值体系。当代大　辅导员在工作中要坚持平等相处的原则，把学生当成社会的一员，与学生　学生肩负着承前启后的历史重任和实现中华民族伟大复兴的神圣使命。党　建立和谐的师生关系。　的“十七大”提出要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文　二、真诚面对原则　明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系　辅导员只有真诚面对学生，与学生建立良好的沟通关系，才能一步增　引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。这　强大学生思想政治教育工作的实效性。　就要求高等教育要将社会主义核心价值体系融入和渗透其中，使之成为贯　首先，要了解每一个学生，关爱每一个学生。要了解学生就要转变教育　通教育全过程的核心内容。作为高校辅导员，有责任将核心价值体系的教　观念，建立民主、平等、教学相长的师生关系。除此之外，还可以通过观察　育贯穿学生工作的始终。　法、记录法、谈话法等方法去直接了解学生，也可以通过调查法、考验法等　第三，辅导员要引导学生健康成长成才。高校辅导员要引导学生健康　方法去间接了解学生。　成长成才，就要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透　其次，要鼓励贫困学生直面人生自强自立。可以请高年级优秀贫困生　到课堂教学、实习实训、社会服务、择业就业、创新创业、校园文化活动等各　典型现身说教，引导￣ＩＪＮ　ＪＬ走进大学的贫困新生直面困难，不因贫困而自卑、　个方面去，并通过营造开放、民主、平等、自由、互动、和谐的师生关系及教　自弃，积极努力改变命运。还要竭尽所能，为贫困生排忧解难。如：帮助贫困　育氛围，优化各种教育教学资源，借助社会力量与现代科技成果和手段，有　生适应学习环境、做好贫困生资助金的发放、积极为贫困生联系勤工助学　效地提高了学生的综合素质。　（２）无功补偿装置及容量的确定：　象，在现场测试的基础上，确定了每口油井电机所需的无功补偿容量。实际　在电机控制设备边的额定电流不应超过电容器，当前ｏ．９倍电动机励　补偿后的平均指标为：平均每口油井抽油机电机无功补偿容量为　磁、过流保护装置设置值时，应根据当前的运动——电容器。根据上述规　１８．８７５ｋｖａｒ，补偿后平均功率因数由补偿前的０．４５７提高到０．８９９，提高　定，电机的单位，现场固定报酬应根据实际电机补偿容量大约９０％的无功　了９６．７％；平均每口井抽油机的线损功率由１．１８５ｋＷ减少到０．７３５ｋＷ，减少　功率最小。结合我们胜利油田的实际情况，我们研制开发了一种无功就地　了３８．Ｏ％；平均线损率由补偿前的７．６８１％降低到３．０９５％，降低了５９．７％，完　固定补偿装置。该装置为箱式结构，内装电容器及自动空气开关等。其额定　全满足了国家规定的低压供电线路的线损标准（国家规定为５％）。　电压为交流４００Ｖ、额定频率５０Ｈｚ，装置有较强的抗过压能力，允许在　参考文献　１．２Ｕｅ下长期运行，具有防爆、拒燃、无污染、防盗、防振、防阳光辐射功能，　［１］　刘桂兰，尚德彬．低压线路末端补偿的应用效果［Ｊ］．电气时代，　投切方式为手动，即与电动机的投切同步，极适合于油田野外运行环境条　２０００，（０３）．　件。主设备电容器为干式银锌镀膜边油加厚，有较强击穿自愈能力。电容器　［２］　尚德彬，王高明，毛伟．中原油田油区配电系统无功补偿研究与应用　的保护是采用元件熔丝保护。抽油机电机的额定容量一般在４５￣５５ｋＷ，因　［Ｊ］．电工技术杂志，２００１，（０３）．　此共设计了三种型式的补偿装置，以满足实际需要。每种型式的补偿装置　［３］　聂玉安．低压配电线路加装浪涌保护器设计要点分析［Ｊ］．电气应用，　通过调节电容器输出端子的接线，都可输出三种不同的容量，其中型式一　２００７，（０８）．　为１５±３ｋｖａｒ、型式二为１９±３ｋｖａｒ、型式三为２７±３ｋｖａｒ。　［４］　符国禄，熊明亮，刘杰．浅谈无功功率动态补偿技术在油田应用［Ｊ］．　５、实旌效果　中国能源，１９９９，（０４）．■　根据以上设计的几种型式的补偿装置，为防止对电动机产生过补现　２０１　科学论坛　浅谈数字化档案双套制　张寒冰　【描（吉林省公路技工学校１３０２１６）　要】现代电子科技的普及，推动了档案管理技术的开发。整合电子信息技术手段，针对各部门的相关档案、资料等信息进行数字化管理和利用，　是构建现代档案管理的重要组成部分。新形势下，档案管理工作要与时俱进，适应现代人才信息市场的需求，实现管理创新，数字化档案双套制管理日益　成为备受关注的焦点。　【关键词】档案信息数字化管理双套制管理　期的档案管理研究中，主张纸质档案与电子档案双套保存，主要基于档案　信息的安全管理和便捷利用两个目的，但当时条件下的这种内容和载体完　全相同的档案双套保存，是一种重复保存，如果大部分档案的归档保存也　实行双套制，势必增加大量的人、财、物的投入，因此，对于档案是否双套保　存问题，存在着很多歧义。　随着现代信息技术的开发，档案管理的信息载体出现了多元化发展，　办公自动化程度的提高，计算机缩微技术的推广，档案管理的电子数值化，　以其高效便捷的特点，涵盖了传统的档案管理方式，产生了大量电子档案、　胶质缩微档案等，出现了同一内容不同载体的档案文件，针对这些不同载　体形式的档案，在当前大力倡导数字化档案建设的导向背景下，是否有必　要同时保存的问题，引发了近年来对档案双套制管理的探讨。　档案管理是相关部门针对有关资料信息进行整理、保存和再利用的管　理行为。数字化档案管理是现代信息技术研发基础上针对档案信息进行电　子化控制处理的管理方式，是指将传统的以纸张、录音、录像磁带为存贮介　质的各种原始档案资料，通过扫描、压缩、转化等科学手段转换成图片、声　音或录像信息文件，并通过文字识别等技术与之相配型，再运用等级存储　管理技术将图片和索引字段存贮于光盘信息库等各种大容量的存贮介质　上，方便于通过查询手段在网络上迅速检索出相关档案资料，最终实现数　字化管理的新兴技术。　一、数字化档案管理的现状　现代电子科技的迅猛发展，推动了各项档案管理方式的优化。办公自　动化程度的提升，导致了各类办公文件的起草、签发、整理、归档等运作过　程在网络与通讯中快捷化运行，数字化档案管理成为现代档案管理工作发　展的必然趋势。当前条件下，各种机读形式的档案信息就其来源来说，从采　集、汇编、输送、到归档管理，受客观因素制约，不可避免的出现一些漏洞或　问题。　ｌ、数字化档案管理的规范化程度有待缜密完善　档案信息数字化管理的前提条件是基础管理的规范化和标准化。目　前，受诸多原因影响，现行各类馆藏档案的整理分类、著录标准以及有关规　定相容性不强，移植性差：档案管理的规范性标准不统一。　２、数字化档案管理软件开发的通用共享性异化　当前，档案管理部门使用的计算机型号规格各异，电子软件互用率极　差，缺乏既适于文件检索又可信息管理的数字系统，不能快捷的进行档案　信息编辑，制约了档案信息化管理的拓展。　３、数字化档案管理的安全技术措施函待开发　随着现代电子技术的推广和普及，档案信息的安全问题给数字化档案　管理工作提出了严峻考验，同时，传统的档案信息管理制度从一定程度上　也滞涸了数字化管理的安全可靠性。　４、数字化档案管理人员的素质有待综合提升　档案信息的数字化管理，必须依靠综合能力精深的专业管理人员来操　作运行，目前，许多档案管理部门严重缺少高精复合型技术人才，现代化管　理设备作用不能充分发挥。　三、数字化档案管理的利弊　数字化档案管理的优点主要体现在：　１、档案资源信息化，馆藏结构多元化　信息技术的应用、通过网络等信息平台的集结互动，对档案资源进行　系统性、标准化存储。缩微、磁性、光电载体等多元化管理手段的发展，促进　了馆藏结构的多元化发展。　２、管理模式立体化，管理程序自动化　现代档案管理模式通过档案资源的构建与立体开发，充分利用信息技　术，针对各种档案信息资料，实行现管理创新，促使档案管理趋向智能化转　型，进行自动化管理，开展高效率、全方位的共享服务。　３、管理素质专业化，用户查询便捷化　现代化档案管理，要求必须重视管理人员的素质建设，加强继续教育，　提高综合能力。相对来说，数字化档案管理信息时效长，内容全面，用户可　以随时通过计算机准确、快捷地获取相关档案信息。　数字化档案管理中，以磁盘或光盘等作为介质的电子档案，其局限性　也很明显：　ｌ、电子档案中的文字没有个人字迹特征、不存在书写墨迹的新旧之　别、没有文件形成过程中的稿本特征，如不能有效防止数据在传输过程中　泄露，‘旦被篡改，无法甄别。　２、电子档案没有“原稿”概念，没有确定的法律地位；所支撑的硬件系　二、实行数字化档案双套制的背景　档案管理是相关部门针对有关资料信息进行整理、保存和再利用的管　统和应用软件系统运行环境各不相同，对软件和硬件系统的依赖大。另外　电子档案的影像记录使用期限不稳定。　四、档案双套制管理存在的合理性、必要性　（一）数字化档案双套制管理的合理性　理行为。计算机技术开发的初期，由于计算机应用技术自身的局限性，电子　信息载体在运行过程中，往往会因各种原因导致档案资料丢失或遗漏。早　四、依法办事原则　实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改　革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要　保障。推进依法治校有利于运用法律手段调整、规范和解决学生思想教育　和学生日常管理中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定。高校辅导　员是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大　学生健康成长的指导者和引路人。要实施依法治国方略，全面推进依法治　教，必须坚持依法办事原则。　首先，辅导员要不断提高自身的道德水准和法律素质，提高学校依法　校园的安全与秩序；要加强对学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范　化，预防和减少学生伤害事故，保护学生的人身和财产安全；要建立应对各　类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力；要按照学生安　全和伤害事故的应急处理机制和报告制度的要求，做到发生事故及时上　报。　第三，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权。对学生的处分　应当做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；保障学生申诉的　法定权利。在依法对学生做出处分决定应当经过办公会议讨论通过，保障　学生的知情权、申辩权。　处理各种关系的能力。辅导员要不断提高自身的道德水平，养成良好的道　德品质，自觉践行师德师风。在开展思想政治教育活动及其他各类教育活　高校辅导员工作的基本原则是辅导员在开展工作的过程中应遵循的　思想行为准则，对保证高校思想政治教育活动的顺利开展，完成培养德智　动时，做到尊重学生人格，维护学生合法权益，使学校形成符合法治精神的　育人环境。　其次，在思想政治教育活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维　体全面发展的社会主义事业建设者和人的任务，意义深远。　参考文献　［１］《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》《教育部政报》２００３年９　月●　护学生的人格权和其他人身权益。要牢固树立“安全第一”的意识，认真贯　彻落实有关校园安全的法律及规定：要落实各项安全防范措施，积极维护　嘲　２０２