思想 应对挑战
不断提高领导干部的战略思维能力
——2012年领导干部能力提升研修班学习心得
根据组织的安排，本人于 月 日至 日在XX参加了全县2012年领导干部能力提升研修班学习，通过七天的学习，本人理论修养得到了进一步提高，知识视野得到了进一步拓宽，工作思路得到了进一步拓展，实践能力得到了进一步提升。根据学习内容，结合本人工作实际，现就如何提高领导干部战略思维能力写点个人学习心得与大家共勉。
战略思维是一种大智慧、大谋略、大本领，是领导干部能力和素质的重要体现。它要求领导者从讲政治、谋全局、看长远、抓根本的高度，更加积极主动地做好领导工作。我们党历史善于战略思维，及时抓住战略机遇，妥善应对复杂局面，明确提出战略任务，适时实现战略转变，成就了、建设和改革事业的丰功伟绩。提高战略思维能力，有助于争取主动，有助于转变作风，有助于增强后劲，有助于成就大业。要提高领导干部战略思维能力，必须做到以下几方面：
一、注重思想。要提高战略思维能力，首先必须要思想。思想始终是推动党和人民事业发展的强大思想武器。当今世界，正处于大发展、大变革、大调整时期，各国加快发展模式转型和发展方式转变的压力普遍增强，为我国培育自己的发展新优势提供了新机遇。我们领导干部只有不断思想，适应形势变化，树立世界眼光，善于吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果，在国际“大棋盘”上谋划发展，才能不断丰富中国特色社会主义实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，以与时俱进的科学理论指导实践，赢及更多发展机遇，获得更大发展空间，取得更大发展成就。
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二、注重理论武装。战略思维能力说到底是一种理论思维能力，领导干部提高战略思维能力应掌握科学理论。应通过对马列主义、思想，特别是中国特色社会主义理论体系的深刻学习和领会，掌握观察、分析、解决重要问题的立场观点方法，解决判断和准确把握形势任务。特别应学好马克思主义哲学，努力掌握唯物辩证法，才能在大是大非面前有主心骨，才能透过现象看本质，在千头万绪中抓住主要矛盾，才能不纠缠于一时一地之得失，从容应对重大问题，审时把握工作主动权。此外，还应学习改革开放和社会主义现代化建设的必要的各种知识。知识是思维的元素，只有通过知识的不断积累和知识结构的不断更新，才能促进战略思维能力的提高。
三、注重政治修养。战略思维涉及的问题事关大局和民生，解决这些问题需要领导干部具备较强的党性修养、坚定的政治立场、明晰的政治观念、高度的政治敏感性和政治鉴别力。只有讲政治，才能把实现党的最高理想作为自己的奋斗目标，并把这种目标同自己的岗位职责和工作任务结合起来，产生崇高的使命感和责任感，才能正确处理局部和全局的关系、眼前利益和长远利益的关系，排除各种诱惑和干扰，做出正确的决策。
四、注重思维训练。一是加强战略理论学习。领导干部应学习战略学基础理论，仔细探寻、深刻领会从战略上观察问题、思考问题的思维方法，从中领悟“真经”。二是培养各种思维方法。领导干部一般情况下是依据已有的知识和经验，按照逻辑思维和直觉思维来处理问题。但在处理复杂问题时，还需要其他思维方法，如采用立体思维方法，从各个侧面、各个层面对问题进行分析、作出判断，或采用发散式思维、逆向思维，或进一步挖掘和运用辩证思维等。三是养成战略思维思考的习惯。关注国际热点问题，熟悉国家大政方针，把有关问题放在更高、更宽、更远的三维空间中思考，尽可能从国际背景和国内形势、以往经验和未来需要、上级意图和自身实际、主流和支流等多方位、多角度看问题。更重要的是在工作实践中有意识地磨练自己，自觉地用战略思维分析和解决实际问题，逐步提高战略思维能力。
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五、注重群众实践。思想之树植根于实践沃土，力量源泉来自于群众智慧。随着社会实践的发展变化，能够抓住事物的本质，掌握事物的必然联系和客观规律，从感性认识上升为理性认识，是提高战略思维能力的必要途径。这就告诉我们，领导干部要积极投身到社会实践活动，注重向生动活泼的社会实践学习，向实践的主体人民群众学习。群众中蕴藏着无穷的智慧，任何时候都不能低估群众的力量。领导干部只有老老实实地拜群众为师，甘当他们的小学生，才能汲取丰富的思想营养，找到破解难题的“灵丹妙药”，获得力量源泉。
六、注重调查研究。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”调查研究是领导干部的首要任务，是掌握工作主动权、提高战略思维能力的基础，是进行科学决策、实现正确领导的前提。一个高明的领导者，一定是重视调查研究、善于调查研究的领导者。形势在变、环境在变、任务在变，各种新情况、新问题、新矛盾层出不穷，只有经常深入实际、深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地调查研究，才能把情况全面真实地了解清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。这既是解决难题、做好工作的客观需要，也是转变作风、提高战略思维能力的必然要求。
七、注重科学方法。领导干部要提高战略思维能力，工作方法上要注意以下几点：一是抓主要矛盾。抓住主要矛盾，就可以使其他的问题迎刃而解，收到事半功倍的效果。二是明确中心任务。以便围绕中心、服务大局，对带动全局起到示范引领作用。三是统筹兼顾。同志比喻“弹钢琴”，十个指头都要动，兼顾多方面的利益关系，不能挂一漏万、顾此失彼。四是抓关键环节，以便“牵一发而动全身”。
二○一二年八月
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