造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、他溜进未反锁的房门偷盗，惊醒了熟睡的女子，情急之下反绑女子双手，然后惊慌而逃。
2、短片中，一名身怀六甲的孕妇双手被反绑在粗大铁柱，继而遭到一名男子不断辱骂，并肆意暴打。
3、将银杏剥光衣服，反绑双手，吊在门前的树上抽打。
4、双手被反绑手脚裹胶带小伙被人扔进草丛中。
5、短片中一名孕妇双手被反绑在粗大铁柱，继而遭到一名男子不断辱骂，并肆意暴打。
6、他们被反绑着手站在卡车上，卡车的前部挂着巨大的“囚车”二字。
7、微黑色的脸膛上充满怒容，虽双手被反绑着，但昂首挺胸，巍然屹立，愤怒的目光凝视着被焚烧的家园。
8、亚古鲁尔苏丹已经被华夏帝国的战士反绑了双手，生擒活拿。
9、傍晚，村子旁边的小河旁，两个小学生在回家的路上打闹嬉戏，一个孩子用草绳把另一个双手反绑起来。
10、这些人被反绑着双手，身子蜷曲着，面朝西边。
11、墓阙下跪着秦桧、秦妻王氏、张俊、万俟四个铁铸的人像，反绑双手，面墓而跪。
12、尸体被人用铁丝网包扎捆绑，附有铁耙、红绳、铁丝等物品，在死者的身上绑有三块水泥块，死者的双手被人用胶带从背后反绑，已高度。
13、对捕获的军官，迫令签字承认是中国破坏铁路，先行攻击，并把他们反绑双手，看押在街头。
14、在对方反绑自己的双手时，小琳情急之下，用嘴紧紧咬住对方的一只手不松口，但对方挣脱后，找了一块布之类的东西堵住她的嘴。
15、军官用击落了村口的大钟，令这名男子跪在地上，将双手反绑在钟上进行拷问。
16、当看到小女孩的手是被反绑着的时候，他意识到小女孩是被绑架的。
17、几十个年轻的中国妇女双手反绑，被鬼子兵凶狠地用刺刀驱赶着，步履艰难地走在前面，后面紧跟着大批敌人。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。